3-6無妄之災
民國31年，在下學期，我們發生了一件事情：弘度是班長，他學問好、文章好，人又聰明能幹，作事又有計劃；是個天不怕、地不怕的人，每次班長人選都非他莫屬。有一次，因為反對一位老師上課而釀成大禍。
這位老師姓沈，他講造林的課；造林的文章是又長又雜，我們看也看不懂，所以，大家對這一門課程一點也不感興趣。起初上課時，老師還拿幾十本書給我們看，可是後來又拿走了，因為書本不夠就幾個人合看1本；書本合看倒無所謂，可是他要考試，出的題目又都是書裏面的，而且還要一字不漏的照抄，唉呀！那可慘了，那時候，大家就開夜車照抄書本，每個人把書都看成寶貝了。
這時候，弘度就提出來抗議，大家開會一致附議通過——「一起罷課」。考試的時候把名字一寫，卷子就交出去。大家的想法都很天真，認為這樣子一罷課，下次老師就不好意思來教了，那我們就省了上這門課及考試、開夜車的麻煩；每個人都覺得這樣做很妥當，並且還一起簽名上書，證明是大家的意見，而不是個人的抗議。
因此，到了老師來上課發下考卷，大家拿了試卷就照計劃行事了——寫了名字，交白卷。一個交、兩個交，每個都交出去了，使老師當場很難堪；他被學生整得沒辦法，只好去找教務主任，也就是二當家（弘度的師父）。
教務主任就集合大家問：「你們罷課是那個的意思！」
弘度回答說：「是大家的意思，大家對這門課沒興趣！」
教務主任聽後，更疾言厲色的說：
「你們還不知道後果的嚴重性，到底是那一個出的主意！反對的敢做敢當，自己出來，如果真是每個人的意思，我就全體開除！」
還是沒有人敢出來來認，教務主任在裏面暴跳如雷，就差茶房去叫幾個警察來，準備要開除全體同學。這時候，海山法師他們出來打圓場：
「你們這一鬧，學校就不成話了，你要知道，很多學生都還沒有受戒，你現在把他們都開除了，出去沒依沒靠的，跑到那個地方都沒有人耍，你闖了這個禍，你要來擔嗎？」
爭論到最後，適中的辦法是——班長與班頭2個人開除！
那麼我是班頭，因為我長得最高，每次出堂我都走在最前面；弘度是班長，所以被開除的就是我們2個。
這時才知道嚴重性，因為不開除幾個學生，就沒有辦法向沈老師交代；所以，我們2個不得已只好做代罪羔羊——背包袱走。
衣鉢寮的衣鉢師，本來同弘度很要好，可是，他每次到學校都以「老大」身分自居；有一次，弘度看不慣就不客氣的罵了他，他受此侮辱就伺機報復，所以藉此機會就狐假虎威，仰著頭說：
「奉老師們的命令，把你們2個押出山門！」
對這種「落井下石」的人，我們只有保持君子風度而不同他計較。
＊ ＊ ＊
那時候，我們出了山門茫無頭緒，要往那兒去呢？最後，我們到離棲霞山不遠的「含香寺」去掛單，那兒的小當家是我們的戒兄弟，到那裏像做客一樣，承蒙住持的寬宏大量收留我們，並且安慰我們說：
「沒關條！你們在這兒住幾天再說，想必他們會派人來把你們叫回去的，不要難過了！」
弘度他本身倒無所謂，因為他是二當家的徒弟，又是四當家的堂弟；他們互有關係，他不用擔心不能回去，可是我就不同了。第一：我身上沒錢又沒親沒戚的，甚至連個熟人也沒有，開除了沒地方跑。第二：我又沒鬧事，受此無妄之災，心裏實在很難過。所幸我們2個人作伴，還有個對象可以商量。
在含香寺住了一夜，我們就到棲霞山的農場去找四當家，把經過情形告訴他。四當家站在常住的立場，他責備我們不該這樣鬧；可是在私人的立場，他怪我們不應該到含香寺去。他說﹕
「你們直接到我這兒來就好了，因為這兒還是棲霞山的範圍，而且這樣子我也好講話；可是，你們現在已經出了山門，到人家地方掛單去了，那麼我要講話就麻煩一點！」
他叫我們先回去，他要再想辦法，因此，他就同學校的老師講情。
學院因為我們2個人一走，整個內部秩序都亂了；大家不僅沒心情吃飯，而且上課更是無精打采。老師們恐慌了，所以就派幾個學生做代表，一方面來慰問我們，一方面就是請我們放心，老師都在為我們接洽，不久我們就可以回去了。我們聽到可以回去都非常高興，精神就來了。
在含香寺住了兩天就回去了，回去後還有規矩，就是先跪齋堂、打香板，這是四當家的責任，因為他是頭單知客；把這項處罰做過之後，再到大眾中說：「已經處罰過了。」最後向教務主任頂禮陪不是，再向老師謝罪，還要向同學們陪禮，這樣做過了才送回堂。
所以想要在外面參學、讀書都要受很多的折磨，不像在自己家裏一樣，可以隨心所欲，我有理，我不服輸；在外面參學就要學會「忍辱」、「受折磨」，即使你有理，有時也是要挨打、也是要被開除的。
出自《煮雲法師全集》第九冊
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